历史镇静的回响，如何与芳华滂湃的时期强音同频共振？近日现金九游体育app平台，一场别开生面的宣讲活动在中国传媒大学给出了活泼谜底。北京市“伟大抗战精神”匹夫宣讲市级示范团走进校园，以匹夫视角、匹夫讲话，通过敷陈吉鸿昌的光辉奇迹、“731”事件等，为师生带来一场活泼感东谈主的精彩回报，让师生们深刻感受到抗战精神的伟纵欲量。

宣讲现场

来自下层一线的宣讲员们怀揣赤诚初心，敷陈我方挖掘红色史料、践行变嫌精神的躬行经验。宣讲内容针织动东谈主，现场氛围稳重激烈，掌声遏抑，体现了广群众生对这场精神浸礼的深刻共鸣。

刘金玲深挖历史，活泼敷陈红色故事；吴怡萱以“731”戎行侵华史实为中枢，坚定传递历史警示；范东明效能初心，全力践行和平服务；丛榕循着黄河之声的历史条理，奏响时期奋进强音；林汉京深耕吉鸿昌将军的强人奇迹，激发听众传承强人精神；吴艾宸追崇强人，立志践行强人品格。宣讲员们用朴实乡音和红色旧事，以“小故事”归附“大历史”，活泼讲明伟大抗战精神在京华地面抖擞的时期后光。本次宣讲不仅是一次历史的回归，更是一次精神的传承。宣讲员以平实却饱含力量的讲话，把抗战精神植入本质泥土，使其在新时期师生心中生根发芽，也为本次宣讲活动画下了有劲且稳重的句号。

漫谈相似

宣讲纵容后的互动顺次，同学们带着想考与感悟向宣讲员发问，在一问一答间深化对红色文化与历史追究的伙同，让宣讲的精神力量进一步延迟。

在对宣讲员丛榕的发问中，有同学意思她如何成为文艺宣讲师并邀请她共享黄河精神。丛榕老诚回忆，领先陈诉的是钢琴教悔岗亭，当学校提议外派服务邀约时，她绝不彷徨接下任务，于隆冬奔赴陕北——彼时当地正遇到几十年不遇的严寒，气温低至零下30多度。实质服务远超“献技教悔”的预期，下层音乐资源的匮乏进度令东谈主震撼，尤其是钢琴这类乐器的提高难度极大。她与共事从培训县域音乐老诚动手，再逐渐遮掩学生与各村镇，走遍当地小镇，平定走出了一条扎根下层的文艺传播路。她也真诚建议关系专科的同学，往日可尝试此类服务，既能在专科上获悠然外获利，更能竣事东谈主生价值。

随后，有同学向宣讲员吴怡萱发问，筹议她在了解“731”戎行历史、参与展馆培植时，哪个细节让她对这段历史有了再行坚忍与颠簸。吴怡萱暗意，小时分对“731”的解析多来险恶东谈主的口耳相传，直到走进摆设馆、查阅无数苦闷，并讲求细菌战展区培植后，才真朴直面历史真相。展馆内展示的陶瓷细菌弹、种种实验器械等什物，让她深刻感受到“731”戎行对中国同族合手行的惨无东谈主谈的罪戾，内心受到极大震撼。她也命令同学们主动了解更多“731”关系历史，接待宇宙前去哈尔滨侵华日军第七三一戎行罪证摆设馆，躬行感受这段不可忘却的历史。

这场互动问答，不仅让同学们更深入地了解了宣讲员背后的故事与历史细节，更在相似中凝华起传承红色精神、谨记历史服务的共鸣。

学生感言

汉讲话体裁专科本科生张子瑶：这次“京彩文化，芳华怒放”——信仰行先进东谈主物面临面宣讲回报会，于我而言是一次震撼心灵的精神浸礼。从抗战先烈的果敢奇迹到新时期设立者的效能奉献，每一段故事齐像一束光，照亮了信仰的力量和传承的分量。正常岗亭上的每一位东谈主物，用几十年光阴督察初心，用步履讲明职守与担当。他们的热血和真诚，让我久了体会到“信仰”并非牛年马月的坚强叙事，而是融入日常、世代相传的家国情感与奉献精神。看成新时期的后生，我愈加坚定了要将个东谈主瞎想融入国度发展大局，以芳华之我，持续立志，让信仰的旌旗在我方的领域高高飘舞。

数字媒体艺术（收集与智能媒体贪图标的）专科本科生章欣宜：这次插足“京彩文化·芳华怒放”——信仰行先进东谈主物面临面宣讲回报会，让我咨嗟格外深。敷陈“731事件”的部分让我再次直面那段千里重的历史，也让我愈加懂得今天的和平是无数先烈用人命换来的。抗日战争顾忌馆的培植员效能讲台二十年，用声息传递信仰与追究；吉鸿昌将军“恨不抗日死，留作本日羞”的家国情感，让我鼓吹激越；还有党校老诚讲起我方太奶奶的故事时，眼中耀眼的泪光，让我第一次那么走漏地感受到信仰的传承。而《黄河大齐唱》的创作布景更让我震撼，尤其是听到老诚用电子钢琴弹奏时音符中传递出的悲愤与激越。冼星海用音乐为民族发声，用艺术去焚烧东谈主们的信念和力量。看成学数字媒体艺术的学生，我格外被这种“用艺术拒抗”的精神打动。艺术不仅能传递好意思，也能传递信仰和力量。往日我也想用我方的专科，让芳华的抒发成为新时期的“黄河之声”，让信仰的火种在新的时期络续闪光。

视觉传达贪图专科本科生陈庆博：这次先进东谈主物面临面宣讲回报会，让我在光影交汇的叙事中触摸到信仰的具象方式。每一位敷陈者齐是时期的“导演”，用正常东谈主生书写额外的篇章。这些鲜美的故事让我久了感受到：这是用人命温度叫醒的文化基因。看成往日的影像叙事者，我愿以镜头为眸，以编著为脉，在帧率流转中刻写中国东谈主的精神史诗，让每束信仰之光齐能透过银幕抵达心灵深处。